Hauteur d’un arbre

1ère étape: Faire un schéma pour visualiser et trier les données.

Hauteur d'un arbre - Forme emboitée -  Thalès - cours de maths - 1peu2maths.fr

Observation: Les angles droits sont nécessaires pour utiliser Thalès.

2ème étape: Utiliser le théorème de Thalès.

Hauteur d'un arbre - Forme emboitée -  Thalès - cours de maths - 1peu2maths.fr

On a les deux conditions:

\begin{gather}
D ~ est ~ sur ~ (AE) ~ et ~ B ~ sur ~ (AC).\\
(BD) ~ et ~ (CE) ~ sont ~ parallèles.
\end{gather}

D’après Thalès, on peut écrire:

\frac{AE}{AD} = \frac{AC}{AB} = \frac{EC}{DB} \\[0.2int] \frac{AE}{AD} = \frac{9}{4} = \frac{H}{2} \\[0.2int]\\[0.2int] On ~ garde: \frac{9}{4} = \frac{H}{2} \\[0.2int] H =  \frac{2\times9}{4} = 4,5

Donc l’arbre mesure 4,5 mètres de haut.

Hauteur d’un arbre

Thalès - Forme emboitée - hauteur d'un arbre - cours de maths - 1peu2maths.fr

Paul se promène dans son jardin et se demande quelle est la hauteur de son plus grand arbre. Après avoir regardé un documentaire sur la pyramide de Khéops, il a trouvé comment faire. Il a effectué quelques mesures. Paul mesure 2 mètres. Lorsqu’il se trouve à 5 mètres de l’arbre, les deux extrémités des ombres se rejoignent et son ombre mesure 4 mètres. Comment Paul a-t-il procédé pour calculer la hauteur de l’arbre? Arrondir le résultat au dixième.

Fiche Pythagore

Pythagore - Triangle rectangle - Fiche - cours de maths - 1peu2maths.fr
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Le théorème de Pythagore permet de calculer la longueur d’un des côtés d’un triangle rectangle. Il faut, pour cela, avoir un triangle rectangle et connaître deux de ses côtés.

Pythagore - Triangle rectangle - Fiche - cours de maths - 1peu2maths.fr
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La réciproque de Pythagore permet de savoir si un triangle est rectangle ou non. Pour cela, il faut connaître les trois longueurs du triangle, puis vérifier si on peut écrire l’égalité de Pythagore. Si on peut écrire cette égalité, alors le triangle est rectangle; sinon il ne l’est pas.

Pythagore - Triangle rectangle - Fiche - cours de maths - 1peu2maths.fr

Il existe des triangles de référence, comme le triangle (3, 4, 5). Ici on parle plus de « Triplets Pythagoriciens« .

Le four à micro-ondes

micro onde Pythagore - cours de maths - 1peu2maths.fr

Le plat est plus petit (L=27 cm et P=18 cm) que la taille intérieure du micro-ondes (L=40 cm et P=30 cm), donc il peut rentrer dedans.

Maintenant que nous savons que le plat rentre dans le micro-ondes, il reste à voir s’il peut tourner… ???

Le plat peut tourner si la diagonale du plat D n’excède pas 30 cm.

D² = 27² + 18² = 1053

D ≈ 32,4 cm

Le plat ne peut pas tourner !